Ateliers scolaires   Ecoles participant au projet : Petit-Senn Avenue Petit-Senn 13 1225 Chêne-Bourg Adrien-Jeandin Avenue Adrien-Jeandin 7 1226Thônex Gradelle avenue des Amazones 25 1224 Chêne-Bougeries Classes selectionnées : Enseignant(e)s E-mail Ecole Degré Jacqueline METHENITIS jacqueline.methenitis@edu.ge.ch Petit-Senn 5P Ariane BERTHOUD ariane.berthoud-dit-gallon@edu.ge.ch Petit Senn 5P Olivia BERTHIER olivia.berthier@edu.ge.ch Petit Senn 5P Christine COMBE christine.schmid@edu.ge.ch Adrien-Jeandin 3P Dominique ALLAIN dominique.allain15@wanadoo.fr Adrien-Jeandin 4P Roxane BASSOTTO danielle.blaser-ehrenhold@edu.ge.ch Gradelle 4/5P Danielle BLASER roxane.bossotto@edu.ge.ch Gradelle 5/6P Centres de loisirs participant au projet : Chêne-Bourg Rue François Perréard 2 1225 Chêne-Bourg Thônex Route de Jussy 39 1226Thônex Chêne-Bougeries Ch. de la Gradelle 41 1224 Chêne-Bougeries Contacts centres de loisirs :   E-mail Téléphone Commune Joël PERRIRAZ joelperriraz@yahoo.fr 022 348 96 78 Chêne-Boug Bénédicte HAROUN zharoun@hotmail.com 022 34875 321 Thônex Tilly SCHULZ   022 348 96 78 Chêne-Boug Luiz PEREZ cl.chenebougeries@fase.ch 022 349 44 49 Chêne-Bougeries Responsables ateliers :   E-mail Téléphone   Cédric ASSEO cedric@djembe-fare.com 079 323 58 75   Maciré SYLLA   078 789 02 78   Gérard SERMET gerard.sermet@edu.ge.ch 022 349 05 76   Elena GAGGERO elena.gaggero@bluewin.ch 078 689 67 61   Activités proposées : Le programme proposé s’articule autour d’ateliers de musique de chant et de danse avec comme point culminant deux représentations publiques les samedi 24 et dimanche 25 mai au Point favre. Ateliers danse & djembé   Calendrier : Du lundi 3 au vendredi 14 mars 2008( 2 semaines), du lundi 31 mars au vendredi 16 mai 2008( 7 semaines). Répétitions générales le jeudi 22 mai à 14h00 au Point favre. Fréquence d’intervention et nombre de classes : 8 séances de 2x45 minutes par classes pour un total de 7 classes primaires ainsi qu'un voir deux groupes de travail dans les centres de loisirs. Objectifs généraux : - Favoriser l’intégration des élèves étrangers dans les écoles. - Permettre aux élèves des 3 communes de se rencontrer autour d’un projet artistique commun (échanges intercommunaux) Objectifs pédagogiques - Coordination du corps et du langage, développement de l’écoute chez l’élève. Relation corps-espace-mouvement. - Développement du sens collectif. Oser être, paraître en société. Changements attendus et indicateurs de changements - Meilleure faculté de concentration physique et mentale. - Découverte d’une culture autre et de ses différentes facettes, meilleure faculté à relativiser un point de vue, une opinion émise. - Faculté de pouvoir (de chercher à) comprendre l’autre dans un système de valeur qui n’est pas forcément le nôtre. Coût pour les écoles L’intégralité des coûts liés aux interventions dans les différentes écoles est supporté par le Comité de Coordination Culturel Chênois. Les écoles participantes n’ont rien à débourser. Concours de dessin     À l'occasion du FESTIVAL MUSIQUES METISSES qui aura lieu les 23, 24 et 25 mai 2008, à Chêne-Bourg , plus précisément au Point favre et à la place Favre, l'association Djembé Faré, musiques et danses d'Afrique propose un concours de dessin intitulé « Tissons des liens » qui sera, cette année, lié prioritairement à l’Afrique. En proposant ce concours, l’association désire associer la découverte de nouvelles formes musicales à l’ouverture vers d’autres aspects artistiques comme la peinture, la sculpture, l’architecture, la mode, le cinéma, le théâtre, l’écriture, … qui tous s’inscrivent dans un étroit réseau de relations. Les enseignants sont sollicités à guider les élèves pour traduire des mots ou des idées en images, ou vice versa, et à leur faire découvrir des liens entre les différentes formes d’expression artistique. Ils peuvent, par exemple, amener leurs élèves à exprimer sous forme de brainstorming tous les mots qu’ils associent à l’Afrique pour ensuite créer un petit texte, rassemblant une ou deux idées fortes, qui sera traduit en dessin. Ou encore, ils présentent aux élèves des éléments d’esthétique africaine (tissus, masques, poteries, bijoux,…) pour nourrir la représentation de l’Afrique de leurs élèves et enrichir leur langage pictural. Dans tout type de production, c’est important que les élèves soient libres d’exprimer tant la fête que la souffrance, l’éclat comme l’implosion intérieure… Les élèves seront donc amenés à découvrir des couleurs, des formes, des idées, des arts nouveaux qu’ils lieront avec ce qu’ils ont entendu, vu, vécu dans leur quotidien et qu’ils exprimeront dans des dessins qui seront présentés au public durant tout le festival.   Conditions de participation au concours de dessin